Structurations des Mondes Sociaux (SMS)

Atelier Studium - Séminaire UNIVERSITAS - Histoire de l'université de Toulouse - FondationS

cecilia.chopo@univ-tlse2.fr (Cecilia Chopo) — Sun, 12 Jul 2026 22:00:00 GMT

Atelier Studium - Séminaire UNIVERSITAS - Histoire de l'université de Toulouse - FondationS
Le vendredi 4 décembre 2026 de 14h à 16h, à la Bibliothèque d'études méridionales

Caroline Barreira
Histoire d'une formule : "L'universite de Toulouse", 1229-2026

Atelier Studium - Séminaire UNIVERSITAS - Histoire de l'université de Toulouse - FondationS

cecilia.chopo@univ-tlse2.fr (Cecilia Chopo) — Sun, 12 Jul 2026 22:00:00 GMT

Atelier Studium - Séminaire UNIVERSITAS - Histoire de l'université de Toulouse - FondationS
Le vendredi 22 Janvier 2027 de 14h à 16h, à la Bibliothèque d'études méridionales

Marie-Thérèse Duffau
Mgr Bruno de Solages et les fondations universitaires de l'Institut catholique de Toulouse

Atelier Studium - Séminaire UNIVERSITAS - Histoire de l'université de Toulouse - FondationS

cecilia.chopo@univ-tlse2.fr (Cecilia Chopo) — Sun, 12 Jul 2026 22:00:00 GMT

Atelier Studium - Séminaire UNIVERSITAS - Histoire de l'université de Toulouse - FondationS
Le vendredi 12 Mars 2027 de 14h à 16h, à la Bibliothèque d'études méridionales

Serge Vaucelle
La fondation du CRESP de Lespinet à Toulouse en 1945

Séminaire LNPL "Comment dépister et/ou diagnostiquer une dyslexie chez les enfants allophones nouvellement arrivés ? Défis et ébauche de solutions"

cyrille.granget@univ-tlse2.fr (Cyrille Granget) — Sun, 12 Jul 2026 22:00:00 GMT

Résumé. La dyslexie touche environ 5 % de la population mondiale. Elle se définit par des difficultés durables en lecture et en écriture qui ne s’expliquent pas par d’autres troubles, un défaut d’éducation ou encore un manque d’exposition à la langue. En règle générale, le diagnostic repose sur des tests psychométriques normés auprès de populations principalement monolingues, ce qui interroge sur leur pertinence pour des enfants bilingues ou allophones nouvellement arrivés (EANA). Nous présenterons un projet de recherche qui visait à comparer les performances en lecture, ainsi que dans différentes compétences cognitives et linguistiques associées à la réussite en lecture, d’enfants EANA avec celles d’enfants francophones natifs, à temps de scolarisation en primaire équivalent. Les performances des enfants EANA à l’ensemble de ces mesures étaient globalement inférieures à celles des enfants francophones natifs et bien plus hétérogènes, ce qui démontre l’inopérance des normes des tests existants. Ces résultats montrent également que les performances des enfants EANA peuvent être sous-évaluées si l’on confond les erreurs véritables de décodage avec des erreurs liées à la typologie de la langue maternelle, appelant à la création d’outils plus adaptés aux spécificités des enfants EANA. C’est pourquoi nous développons un test de lecture dont nous présenterons les principes au cours de ce séminaire. Nous présenterons également un outil d’aide à la cotation des productions verbales visant à ne pas pénaliser les scores de lecture lorsque les erreurs sont liées à des différences de répertoires phonologiques et non à de véritables erreurs de décodage.

Mon mémoire en 180 secondes

severine.theme@univ-tlse2.fr (Severine Theme) — Thu, 09 Jul 2026 22:00:00 GMT

Au cours de cette dernière séance de regroupement du réseau pour l'interdisciplinarité des sciences sociales en master, les étudiant·e·s auront 180 secondes pour présenter la problématique de leur mémoire de masters, leur terrain ainsi que leurs avancées.

Formation PRAAT

cyrille.granget@univ-tlse2.fr (Cyrille Granget) — Wed, 08 Jul 2026 22:00:00 GMT

Cet atelier d'initiation à Praat est proposé par Aline Colau (LNPL).

Contact: Anne-Sophie Campo, projets-lnpl@univ-tlse2.fr

Collecte vide-maison

jordan.cohen@univ-tlse2.fr (Jordan Cohen) — Wed, 08 Jul 2026 22:00:00 GMT

Pendant les vacances, faites un peu de place chez vous !

Les bibliothèques universitaires de l’UT2J organisent un vide-maison à l’occasion du festival Futurs proches : campus en transition, le 15 octobre.

Pour donner une seconde vie à vos objets, nous avons besoin de vous !

Préparez vos dons dans les bibliothèques des campus Mirail et Blagnac pour les déposer début octobre. Ensemble, faisons rimer tri, réemploi et solidarité !

Accueil espace climatisé MDR 1

gilles.casonato@univ-tlse2.fr (Gilles Casonato) — Tue, 07 Jul 2026 22:00:00 GMT

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Appels à projets ANR nationaux & internationaux

gilles.casonato@univ-tlse2.fr (Gilles Casonato) — Tue, 07 Jul 2026 22:00:00 GMT

Plusieurs appels à projets majeurs approchent dans les prochains mois. Le service valorisation et partenariat de la DAR vous invite à les contacter dès maintenant afin d'anticiper vos candidatures et de préparer vos projets dans les meilleures conditions.

⚠️ Anticipez la construction de votre budget : Tout projet impliquant un financement doit être instruit par l'établissement avant sa soumission et sa signature. Le budget est un élément clé de la candidature : il doit respecter les règles du financeur, anticiper les futures obligations de justification financière et être compatible avec les capacités de gestion de notre établissement.

Financements ANR :

Appel à projets générique (AAPG) : principal appel de l’ANR, ouvert à l’ensemble des disciplines. Il soutient des projets de recherche fondamentale et appliquée, portés individuellement ou en consortium. Clôture prévisionnelle mi-octobre 2026.
MRSEI (Montage de Réseaux Scientifiques Européens ou Internationaux) : Finance la constitution et l’animation de réseaux scientifiques internationaux coordonnés par une équipe française, dans la perspective du dépôt d’un projet européen. Plus d'informations ici. Clôture le 1er septembre 2026.

Financements européens :

Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) :

Postdoctoral Fellowship : soutient la mobilité internationale, l'acquisition de nouvelles compétences et le développement de carrière des chercheurs postdoctoraux. Clôture le 9 septembre 2026.
Doctoral Network : finance des programmes doctoraux internationaux associant universités, organismes de recherche et partenaires socio-économiques. Clôture le 24 novembre 2026.
Staff Exchange : soutient les échanges internationaux et intersectoriels de personnels de recherche, techniques, administratifs et de gestion afin de renforcer les collaborations scientifiques. Clôture prévisionnelle en avril 2027.

Plus d'informations sur les MSCA ici.

European Research Council (ERC) :

ERC Starting Grant : finance des projets de recherche exploratoire portés par des chercheurs ayant obtenu leur doctorat depuis 2 à 7 ans et souhaitant développer leur premier programme de recherche indépendant. Clôture prévisionnelle mi-octobre 2026.
ERC Consolidator Grant : soutient des chercheurs confirmés souhaitant consolider leur équipe et développer un programme de recherche ambitieux. Clôture prévisionnelle en janvier 2027.
ERC Synergy Grant : finance des projets de recherche à la frontière des connaissances, portés conjointement par deux à quatre chercheurs principaux réunissant des expertises complémentaires. Clôture prévisionnelle en mai 2027.

Plus d'informations sur les ERC ici.

Cluster 2 « Culture, Créativité et Société inclusive » :

Finance des projets collaboratifs de recherche et d'innovation portant sur la culture, le patrimoine, les transformations sociétales, la démocratie, l'éducation et les sciences humaines et sociales. Quelques exemples d’AAP :

Societal impact of cultural heritage : soutient des projets visant à renforcer les retombées sociales, économiques et culturelles du patrimoine. Clôture le 23 septembre 2027.
Impact-driven research on realising the full potential of cultural heritage, arts and cultural and creative industries : soutient des projets valorisant le potentiel des industries culturelles et créatives ainsi que des arts et du patrimoine. Clôture le 30 septembre 2027.
Persons with disabilities: opportunities for labour inclusion and social protection through the life course : vise à améliorer l'inclusion professionnelle et la protection sociale des personnes en situation de handicap tout au long de la vie. Clôture le 23 septembre 2027.
The effective use of artificial intelligence in learning environments in pre-primary and primary education : porte sur les usages de l'intelligence artificielle dans les environnements d'apprentissage en enseignement préélémentaire et primaire. Clôture le 23 septembre 2027.

Plus d’informations sur le cluster 2 ici.

Cluster 1 « Santé » :

Finance des projets de recherche et d'innovation couvrant la prévention, les systèmes de santé, la santé publique et les approches interdisciplinaires. Quelques exemple d'AAP :

Addressing disabilities through the life course to support independent living and inclusion : Cet appel soutient des recherches favorisant l'autonomie et l'inclusion des personnes en situation de handicap tout au long de la vie. Clôture le 13 avril 2027.

Plus d’informations sur le cluster 1 ici.

Europe Créative :

Soutient les secteurs culturels et créatifs à travers des projets de coopération européenne, des réseaux, des plateformes et des actions favorisant l'innovation culturelle et la circulation des œuvres.

L'appel « Coopération européenne » constitue l'un des principaux dispositifs du programme. Clôture prévisionnelle en mai 2027.

Plus d’informations sur Europe Créative ici.

Lancement des inscriptions pour l'école thématique Herbiocult 2026

gilles.casonato@univ-tlse2.fr (Gilles Casonato) — Tue, 07 Jul 2026 22:00:00 GMT

Cette école thématique HERBIOCULT vise à former une communauté interdisciplinaire de chercheurs en bioarchéologie en développant des méthodes et des outils pour reconstituer la biodiversité passée, mieux comprendre l’évolution des socio-écosystèmes et contribuer aux stratégies de conservation, de restauration écologique et d’adaptation aux changements environnementaux.

Plus d'infos sur le site de l'école thématique Herbiocult