Séminaire GIS BECO | Méditation de pleine conscience destinée aux enfants : pratiques, effets et modes d’appropriation

Présentation

La méditation de pleine conscience est aujourd’hui une pratique en plein essor. Dans une visée exploratoire, l’objectif de cette recherche interdisciplinaire et collaborative est d’analyser une intervention basée sur la méditation de pleine conscience auprès d'enfants accueillis en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP) et d’étudier les modes d’appropriation, tant du côté des professionnels que du côté des enfants. Peu d’interventions basées sur la méditation de pleine conscience ont été développées, en France, pour des enfants en contexte de vulnérabilité. Cette recherche montre la faisabilité d’une telle intervention en collaboration étroite avec les professionnels impliqués !

Intervenant·es :

• Marie Dajon, Docteure en Psychologie, Ingénieure de recherche GIS BECO UFT MiP
• Cécile Dumas, Psychomotricienne DE, ITEP Charta Pôle Rives Garonne
• Laurent Busson, Enseignant spécialisé, ITEP Charta Pôle Rives Garonne