Le rôle de l'enseignement agricole sur les changements de croyances et de pratiques des jeunes face aux incertitudes dues au changement climatique

Présentation


Cette recherche a pour objectif d'analyser et de comprendre comment les élèves de l'enseignement agricole se positionnent vis-à-vis du changement climatique et des solutions fondées sur la nature? Elle se décline en trois axes :
 
  • Ces élèves sont-ils vraiment prêt à changer leurs habitudes et leurs comportements?
  • Comment les enseignants peuvent-ils accompagner ces changements?
  • L'enseignement agricole peut-il être un espace d'élaboration de valeurs environnementales communes et d'invention de nouvelles formes de gouvernance pour concevoir la mise en place des solutions fondées sur la nature?