Mélanie Henault-Tessier

L’innovation technique est aujourd’hui largement appréhendée comme levier d’inclusion, notamment dans le domaine du handicap où elle réactualise, dans bien des cas, l’approche biomédicale centrée sur la réadaptation des personnes. Cette recherche aborde donc la question des conditions pratiques par lesquelles les technologies peuvent devenir les outils d’une accessibilité pour tous.

Le projet s'organise autour de deux axes correspondant à des objectifs différents et induisant le recours à une diversité de méthodes. Le premier axe concerne « l’expérience musicale sourde » saisie à travers des entretiens. Son objectif est la description de « l’écoute en acte, en situation, avec ses trucs et ses bricolages » (Hennion, 2004) lorsque celle-ci ne s’appuie plus uniquement sur le canal auditif. Le deuxième axe porte sur les dispositifs techniques d’accessibilité musicale. En faisant dialoguer les données d’entretiens avec des matériaux issus d’observations in situ, c’est le rôle et la place qu’occupent ces dispositifs dans cette expérience musicale singulière qui seront interrogés.